小学低段语文阅读教学探索

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chrisbye
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阅读教学是小学语文教学的重难点内容,阅读教学可以提升小学生语言理解能力、阅读水平、写作能力,还能激发学生创新思维,丰富学生思想情感。阅读教学是学生语文综合能力培养的重要过程,本文基于小学低段语文阅读教学展开了探索。
其他文献
随着教育改革和素质教育的不断发展,越来越多的教师关注到语文阅读课的教学质量和教学水平。小学阶段正是学生的身体、心理、智力等方面发展的关键时期,也是培养语文文化素养
随着教育改革的实施与发展,高中语文教师在阅读教学过程中不仅要引导学生学习基础知识内容,还要对学生的学习能力进行培养,提升学生的语文核心素养,促进学生全面发展,基于此,
摘 要  初中英语教学中的“主问题”是对教学起到“牵一发而动全身”的关键问题,多个相关联的“主问题”组成了“主问题”链。在进行“主问题”链教学设计时,问题设计的思维角度、广度和深度,直接决定了学习的效果和质量。因此,应通过“主问题”链的角度设计、广度设计和深度设计,进行英语语言知识的系统构建,从而促进学生语言能力的整体培养、思维品质的全面提高以及跨文化意识的逐步提升。  关键词  英语教学 问题设
摘 要  学业质量作为教育质量的重要组成部分,其优劣不仅体现了学生的学业发展质态,更是衡量教育教学管理水平的重要标尺,对其进行全面、科学、规范的评价至关重要。利用大数据进行学业质量评价能让我们客观、准确、有效地了解并发现当前学业质量发展现状与差异程度。但实践过程中,出现了数据源单薄、评价功能缺失、分析模式单一等诸多实施困境。立足区域内一线实践者的视角,分析实施困境产生的原因,并提出区域内的解决策略
思维导图作为一种方便有效的思维工具,广泛运用于全球各行各业。其高度的逻辑性、便捷性和趣味性,非常适合小学生的习作教学和实践。因思维导图的放射性思维特征恰好对症习作
群文阅读是新课改背景下一种新型的语文阅读方式,对提高学生阅读能力,锻炼学生阅读思维,提升学生核心素养有积极的促进作用。如何在高中语文教学中开展群文阅读是高中语文教
语言是与人沟通、学习知识、情感表达的基础,小学语文阅读教学便如大厦的地基,打好基础,则是具备良好语言能力的前提。小学语文阅读的教学是学生的启蒙时期,因此,经典诵读最
摘 要  纯线下教研存在会议规模限制、互动不足等问题,纯线上教研存在实践操作、课堂教学实施困难等问题。综合线下与线上教研各自的优点,构建双线混合教研模式,并应用至实际教研活动,不仅优化了教学比赛流程,强化了骨干教师培训效果,还能提升大型培训的效益。双线混合教研模式作为教研活动改进的参考,可应用于“互联网 ”背景下各类教研活动的转型升级。  关键词  互联网 混合教研模式 教研活动  教研机构在推
近年来,高中生面临着越来越大的学业压力和人际压力,在此背景下,不少高中生选择了用自伤的方式来应对学习和生活中的各种压力.结合辅导学校105名自伤学生的经验与反思,分析了
核心问题具有根本性、统摄性、综合性、生活性的特点,有助于引领学生进行深度学习,提升学生的核心素养和综合能力.在教学过程中,教师应合理设计核心问题、提出核心问题,进而