【摘 要】
：
在小学数学教学中，教师应有目的、有意识地创设各种问题情境，促使学生思考问题，从问题出发实现知识的有效整合。有效问题情境的创设必然需要对提出的每一个问题进行综合考量，分析问题情境的特性和导向，讨论问题情境是否有效，在问题情境的指导下提升小学生的数学学习能力，丰富小学生的数学学习体验。此外，有效问题情境的创设需要立足学情，在设计过程中强调问题的导向性和思考性，而且要结合数学学科的内容和特点为学生指明学
论文部分内容阅读
在小学数学教学中，教师应有目的、有意识地创设各种问题情境，促使学生思考问题，从问题出发实现知识的有效整合。有效问题情境的创设必然需要对提出的每一个问题进行综合考量，分析问题情境的特性和导向，讨论问题情境是否有效，在问题情境的指导下提升小学生的数学学习能力，丰富小学生的数学学习体验。此外，有效问题情境的创设需要立足学情，在设计过程中强调问题的导向性和思考性，而且要结合数学学科的内容和特点为学生指明学习的方向，让学生参与其中。
其他文献
随着城市轨道交通事业的不断发展,不可避免地会发生近接地铁施工问题。为了保证既有地铁的安全运营,本文依托西安市某雨水管道工程上跨既有地铁2号线实际工程,综合采用理论分析、文献调研、现场监测、数值模拟等方法,研究了基坑卸载和顶管施工影响下既有地铁隧道结构变形、内力响应规律,模拟分析了多种加固措施对既有隧道抗浮稳定性的控制效果,以期为后续类似近接工程施工、加固与运营提供新思路。论文主要结论如下:（1）分
顶管施工作为一种地下工程非开挖施工方法,广泛应用于地下管廊建造领域。近年来,随着顶管应用范围的拓展,特殊工程地质条件下顶管下穿既有建筑物类的施工项目越来越多,施工难度和施工风险也越来越大。本文以在建广州南沙自贸试验区合兴变电站至灵新大道段电力隧道项目为工程背景,综合采用室内试验、数值模拟和现场监测相结合的方法,研究了淤泥质地层顶管下穿既有建筑物的施工稳定性问题,优化分析了施工参数,确定了最终施工方
等差数列是极其重要的一种数列，其包含的数学思想以及数学方法通常能迁移至等比数列或者其他的数列当中，经过对等差数列进行深入研究，就会发现到巧妙解决等差数列题的方法与结论，以此使学生的解题速度与效率得到有效提高.鉴于此，本文主要以等差数列为例，对高中数学的典型数列问题进行解决.
我国教育硕士专业学位起步虽晚但发展迅速,急需注重其教育教学的实效性。案例教学引入我国以来,由于其本身的现实性、针对性及启发性等特点,对于学科教学（思想政治）专业学位研究生的培养有着极其重大的现实意义。实践中,我国当前学科教学（思想政治）教育硕士研究生培养对于案例教学法的应用,仍存在诸多问题。依据问题导向,从案例教学实施的准备工作、具体组织形式以及评价体系三个方面进行范式的建构。
随着城市化进程的推进和预制装配式建筑的迅速发展,节段预制拼装施工技术正被广泛应用于市政桥梁的建设中,该技术与国家目前倡导的装配式技术和市政桥梁建设发展的需求高度契合,可提高现代化桥梁的建设水平。梁段的工厂化预制能极大改善混凝土梁的品质,也可减少施工过程对环境造成的污染,且保持桥下交通通畅不会造成交通压力,在施工质量、工期、经济和适用性方面都呈现出其技术优势,具有广阔的发展前景。为对市政节段预制桥梁
直播作为当前媒介环境中炙手可热的传播形式之一，受到受众广泛认可和追捧。随着直播生态的改变，慢直播逐渐进入大众视野。慢直播作为直播的一种形式在疫情期间受到广泛关注。本文通过对慢直播在直播生态中的传播形式、传播内容以及破圈层传播体系等内容进行分析，并就其发展关键在于传播内容策划，以及在融媒体中心发展、衍生优质短视频的应用等展开论述，希望对慢直播今后的发展有所启示。
当前中国特色社会主义进入新时代，新的社会矛盾和各类风险隐患错综交织，国内国际安全形势愈加复杂，同时伴随着社会转型期加剧，危害社会公共安全的各种新问题、新特点不断出现，给公安机关接处警工作带来新的挑战。将“情指勤舆”和接处警工作有机融合进行规范执法，正是应对良策。研究认为，情指勤舆一体化视域下，做好接处警规范化工作，信息研判、过程指挥、现场处置和舆情导控四个方面的要素是关键。
研究背景:十字花科植物（如甘蓝、火箭沙拉）提取物中广泛存在的芥酸（Erucin）具抗炎、抗血栓、抗癌细胞增殖的作用,该物质可能是一种潜在的抗炎和细胞保护剂。然而,芥酸在肝脏损伤中的作用没有被研究过。目的:验证芥酸缓解LPS刺激引起的肝原代细胞炎症损伤,探讨芥酸通过抑制NF-κB通路和抑制氧化应激对肝原代细胞的保护机制。方法:取8-12周龄C57BL/6J,按经典的肝原代细胞分离培养方法培养肝原代细