如何在新课标下数学课堂教学中进行反思

来源 :读与写(上,下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:czw6229835
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在数学教学中反思,可以摒弃不足之处,摘其"妙点"再加工,使今后教学发挥更好,发挥更准确。因而教师要在理念上,意识上、采略方法上等进行"动手术",做到有的放矢。
其他文献
开放题是数学教学中的一种新题型,它是相对于传统的封闭题而言的。开放题的核心是培养学生的创造意识和创造能力,激发学生独立思考和创新的意识,这是一种新的教育理念的具体体现
目的:糖尿病肾病(diabetic nephropathy,DN)是糖尿病(diabetesmellitus,DM)最常见的微血管并发症之一,是目前我国慢性肾衰竭的主要原因之一,探寻DN发病机制及有效防治措施的意义
在日常办公中,大部分人选用微软的Excel软件处理数据。但是,随着各行各业的数字化,对数据的处理能力要求也越来越高,明显Excel力不从心,不过VBA的出现使得Excel重新强大起来。本文
通过对现代长江口外东海内陆架和外陆架三条地震剖面的地层和埋藏地貌分析,并经与相关钻孔和现代长江三角洲第四纪研究资料对比,在东海陆架研究区内未发现末次盛冰期时古长江
新课程标准认为教学活动应该是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程,那么我们怎样才能适应新课改的要求,使我们的课堂教学充满着勃勃生机、充满着智慧的挑战呢?这就要求
计算机科学是一门理论性和实践性都很强的学科,理论与实践是密切联系、相辅相承的,理论指导实践,实践强化理论。教学必须采取多种有效策略,注重学生学习兴趣的激发,让枯燥的课堂变
伟大导师恩格斯指出:学生学习各门功课的成绩与学生的学习兴趣有密切的关系,兴趣是学习动机中最现实、最活跃的部分。我从事中学教学几年来,有这样深深的体会,对初中生来说,在应学
本文主要探讨如何提高学生的数学学习能力,增强学生用数学知识解决实际生活问题,拓展他们创造性思维成长的能力,就必须要从小提高学生开放性思维的成长。
"研究性学习"要求各门学科都要渗透研究性学习的思想,旨在让学生以研究者的身份在研究中学习,增强学生的主体意识,促进学生学会学习。本文就高中数学研究性学习的含义、数学研究性
数学概念是小学数学中重要的学习内容,它是客观世界中数量关系和空间形式的本质属性在人脑中的反映。新课标指出,我们要让学生经历观察、实验、猜想、证明等数学活动,发展合情推