天津精心构建环境教育新格局

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“十三五”期间,天津市充分发挥环保宣教品牌作用,广泛搭建公众参与平台,精心打造环境教育新格局,让绿色发展理念走进千家万户,融入日常生活。主题宣传深入人心。“美丽中国,我是行动者”主题实践活动开展以来,天津市大力开展主题宣传进社区、进学校、进企业,引导公众从自身做起,从小事做起,践行绿色低碳生活。
其他文献
摘要:本科职业教育是职业教育在数字经济时代下产生的新事物,产教融合是职业教育发展公认的有效方式。研究本科职业教育的产教融合需要基于产业优化理论,分析产业—专业间的渗透逻辑、标准链与知识链解构—重构的育人机理,从理论层面抓住本科职业教育产教融合的核心本质。在路径的建构上,可以着力于几个方面:促进跨界融合,共谋产教融合人才定位;多方协同育人,营造产教融合发展环境;组建产业学院,深化产教融合育人模式;推
如何让高深莫测的环境科学通俗易懂?如何将环保政策、治理成果用朴实无华的语言送进千家万户?南京的环保宣教工作在全国环保系统中做出了属于自己的“南京特色”,也取得了一定的成绩。成绩背后,既凝聚了环保铁军的辛勤汗水,也有着许多非环保专业“插班生”的助力。在琐碎的宣教工作中,他们用自己的专业才能与智慧记录着生态环保事业的变迁。而本期故事的主角刘浩,就是南京生态环保铁军中的一名普通的“宣传兵”。
天津市北辰区集贤里幼儿园始建于1981年,40年的办园历史积淀出“和谐、快乐、发展”的高品质办园品牌。2007年,幼儿园被评为天津市绿色幼儿园,2020年被评为全国生态文明教育特色学校。寓生态文明教育于环境之中幼儿园始终坚持生态环保理念,倡导游戏材料绿色低碳。在环境创设中坚持使用新型环保材料,每学期教师都要利用废旧物品和自然材料自制游戏材料,满足幼儿学习与发展的需要,老师自制玩教具多次荣获全国和市区级玩教具制作一、二、三等奖。
济南高新区长清湖实验学校(山东师范大学中建长清湖实验学校)系山东师范大学、高新区管委会合作创办的一所九年一贯制公办学校。学校坐落于风景秀丽的长清湖畔,占地面积66000平方米,建筑面积近40000平方米,规划设计36个小学班和42个初中班,能容纳3000余名学生就读,2016年9月正式启用。学校遵循生命成长规律,以“创造适合师生共同发展的教育”为办学理念,以“做最好的自己”为校训,培养具有民主意识、科学精神、人文素养、国际视野的优秀人才。
2021年5月18日,2020年度上海医学科技奖颁奖大会在上海国际会议中心举行。上海交通大学医学院共有17项科研成果荣获本届上海医学科技奖。其中,一等奖2项、二等奖6项、三等奖8项、成果推广奖1项。
随着互联网技术的广泛应用,信息技术教学模式走上了教学舞台,给传统教学课堂带来了崭新的活力。信息技术这一新型科技的应用,让小学语文国学经典诵读教学变得更加多元化,让诵读资源更加丰富,引领学生走进五彩缤纷的语文诵读天堂,进而极大地提升语文诵读教学效率。所以,在现阶段小学语文教学中,教师要跟上时代步伐,合理应用信息技术开展经典诵读教学,营造意境,给予学生良好的诵读体验,打造出高效的语文诵读课堂。
本文从学生的角度,探讨了适合小学语文课堂教学的有效性策略问题,这些策略包括课堂教学中调动学生学习积极性的策略,课堂教学中发挥学生主体作用的策略,课堂教学中组织学生运用各种形式学习的策略等。
在和自然教育践行者谢敏相识后,彭峥嵘觉得倡导“慢生活”的理念还不够,要保护好当地生态环境又要使山庄持续运营下去,通过自然教育的创新融合会是一种更有效的方式。“飘峰山庄”坐落在湖南省长沙县开慧镇飘峰山下,山庄融入自然与地理脉络之中,依山傍水,环境清幽,风景秀美。开慧镇是毛泽东同志早期从事过革命活动的地方,是他的亲密战友和夫人杨开慧烈士的故乡,是百个红色旅游经典景区之一、全国十佳康养小镇、国家级生态乡镇。
在新课标教育理念下,促进学生综合素养发展成为教师教学关注的核心课题之一。在语文课堂教学中阅读教学发挥着关键核心作用,对课堂教学质量提升有着重要影响。且随着信息技术发展,课堂阅读教学有了更多创新途径和可能。本文将对小学语文阅读教学的创新策略进行分析和讨论,希望能够给相关教学的创新发展提供参考和帮助。
深圳市盐田区乐群小学1921年由爱国华侨吴维杰先生捐资创办,始名“乐群学校”。占地面积为13478.57平方米,建筑面积为8672平方米,拥有36个教学班,在校学生1665人,教职工103人;现代教学设备、设施齐全,是一所古树枝繁叶茂、叠翠藏绿的国际生态学校,是一所书声琅琅、翰墨飘香的“广东省书香校园”,也是一所放眼世界、着眼未来的“年度最具未来特色学校”。