同课展智慧,异构竞风流 ——从两节同课异构课中看课堂提问的艺术

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有效的课堂提问可以使学生的思维得到启发,是对课堂进行反馈的一个极其重要的手段,是有效教学得以开展的重要保障。通过对比分析两节同课异构课,发现有效课堂提问能很好地调动学生的学习兴趣,能激发学生的学习动机,从而让学生能够积极主动地参与课堂教学活动。本文在此基础上探究如何进行有效的课堂提问,以期取得更好的教学效果。 Effective classroom questions can inspire students’ thinking, which is an extremely important means of feedback to the classroom and an important guarantee for effective teaching. By comparing and analyzing two different classes of lectures in different classes, we find that effective classroom questions can arouse students ’interest in learning and motivate students’ learning motivation so that students can take part in classroom teaching actively and actively. Based on this, this article explores how to conduct effective classroom questions in order to achieve better teaching results.
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