【摘 要】
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九年义务教育小学思想品德课第5册 教材中的练习该如何运用。练习是教材的重要组成部分,是教学的重要环节。教师在教学过程中,应针对练习的特点和学生实际,把练习穿插在一定
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九年义务教育小学思想品德课第5册 教材中的练习该如何运用。练习是教材的重要组成部分,是教学的重要环节。教师在教学过程中,应针对练习的特点和学生实际,把练习穿插在一定的教学环节之中,充分发挥它的功能。 1.把练习作为课前预习用。 课前预习阶段使用练习,让学生有一定的心理准备和知识准备,可为新课顺利进行作好必要的铺垫。如第六课《做事要有始有终》练习三:“请你在星期日做一件事,有始有终地把它做好,下周向大家汇报。并说说,这样做有什么好处。”教师在上课前让学生做了这个练习。获
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曹聚仁(1900年6月26日—1972年7月23日),著名作家、学者、记者和杰出的爱国人士。 出生于浙江浦江蒋畈村(今兰溪市梅江镇蒋畈村),1915年考入杭州浙江第一师范学校,五四运动中任学生自治会主席,主编《浙江新潮》。1921年到上海创办沧笙公学,并在爱国女中任教,同时为《民国日报》副刊《觉悟》撰稿。1922年,他笔录了章太炎的国学演讲,后整理成《国学概论》出版。后对章太炎扼杀白话文的论调,
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