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摘
古希腊神话中女神形象探源
【摘 要】
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摘 要： 古希腊神话作为古希腊先民初期社会活动的折射，是研究古希腊社会及历史的重要资料。女神作为希腊神话中两性角色之一具有独特的价值和作用，通过对古希腊女神形象具备的特点分析，探索古希腊女神形象被构建的社会功能及根源。从功能主义神话学和女性主义神话学角度入手，明确女神形象在形成过程中起到的作用及形成缘由，发掘女性在古文明发展过程中扮演的角色及价值。 关键词： 女神形象 古希腊神话 古文明
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2019年9期
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摘 要： 随着新一轮历史课程改革不断深入，历史学科核心素养成为历史教育界关注的焦点，历史解释作为五大核心素养之一更是在学术界和教育界引起广泛热议。历史解释能力是学生理解历史和学习历史的重要思维能力，在历史教学目标中占有举足轻重的地位。历史解释素养的培育并非一蹴而就，如何在初中历史课堂中加强历史解释素养培养是值得深思和探讨的问题。 关键词： 历史解释 核心素养 “国家” 在新一轮的普通高中
摘 要： 医学生的实习持续时间较长，在此期间学生党员完全处于离校状态，给医学实习生党员的教育管理工作增加了难度。另外，医学生党员在实习期的身份发生了转变，对党建工作提出了更高的要求。本文基于全面质量管理理论对医学生实习党员的教育管理模式进行探索。 关键词： 医学院校 党员教育 教育管理 随着十九大的胜利召开，高校党建工作迎来了新时代的机遇。习近平总书记强调，加强和改进高校党的建设，是办好
摘 要： 思辨能力一直是我国高等教育界关注的热点之一。近年来，国内众多教育学专家发现当代大学生的实际应用能力与学术思辨能力不符，出现了“思辨缺席”的现象。本文从商务英语专业课程特色入手结合内容依托式教学，以国贸单证实务课为例，探讨如何在实际教学中培养商务英语专业学生的思辨能力，达到人才培养目的。 关键词： 商务英语教学 思辨能力 内容依托式教学 一、引言 1998年，黄源深首次提出外语
摘 要： 《普通高中语文课程标准（2017版）》提出“整本书阅读与研讨”学习任务群，旨在引导学生通过完成任务阅读“整本书”，进而带动与之相关的系列书目的阅读。本文在“整本书阅读与研讨”和“学习任务群”之间搭建培养语文学科核心素养的桥梁，让“学习任务”有效，避免“整本书阅读与研讨”的价值落空。 关键词： 整本书阅读与研讨 学习任务群 语文核心素养 学生要拓宽视野，反思读书习惯，建构阅读经验
摘 要： 经世致用思想盛行于明清之际，为多方面关注。明末清初思想家顾炎武，在著述中重视这种求实之学。《历代帝王宅京记》是顾炎武的代表作之一，通过对历代都城的叙述，表现其爱国情怀，让后世吸取经验教训，体现了经世致用，对后世产生了积极影响。 关键词： 顾炎武 经世致用 《历代帝王宅京记》 一、顾炎武简介 顾炎武（1613年7月15日—1682年2月15日），明朝南直隶苏州府昆山（现江苏省昆
摘 要： 童话“故事”一词，人们往往认为是捏造现实哄骗小孩的事情。然而，泰国著名作家宾兰·散卡拉克利在代表作短篇小说集《公主》里写出了新意。他的故事不是哄骗小孩，而是培养小孩的爱心、温柔，通过爱别人更了解自己、了解他人。本文主要思考了这一问题：作者是如何让这部短篇小说集赢得读者及文学评论家的认同的，表明《公主》不是睡前故事，而是大家睡醒前反思的故事。 关键词： 泰国文学 主流思想 艺术特征
摘 要： 父亲这一经典形象贯穿帕特·巴克《重生三部曲》，但小说中以里弗斯为代表的父亲形象并不是以一种实在的生物意义的父亲出现，而是以代理父亲的形象通过“父亲之名”的形式贯穿其中，发挥着不可替代的父亲的法律、情感、榜样和规训等作用。本文以拉康的“父亲之名”理论解读帕特·巴克的小说《重生三部曲》中的父亲形象，并着力通过生理父亲、代理父亲和象征父亲这三个层次说明小说中“父亲之名”所体现的父亲的象征作用。
摘 要： 大学生自主学习已经成为现代教育发展的必然趋势。高校在深化改革人才培养方案和培养体系时，大学生自主学习能力直接影响一所大学的学风和人才培养质量。本文将运用问卷调查、实地访问、文献资料参考等方法分析“Z时代”背景下大学生自主学习存在的问题和不足，以齐默曼自主学习理论为模型，以湖北汽车工业学院在校生为研究对象，针对如何提高地方本科大学生自主学习能力提出建设性的对策和建议。 关键词： 大学生
摘 要： 酷儿电影作为当代电影中特立独行的一支，以其独特的姿态挑战传统社会的权威和秩序，开辟了解读电影的新天地。酷儿电影包括同性恋电影、双性恋电影以及跨性别者电影等，而跨性别者电影在酷儿电影中占比略低。《翠丝》作为今年台湾金马奖的热门影片，成功拿下了最佳配角奖，这部香港电影也前所未有地将镜头对准跨性别者这一边缘人群，呼应了香港当下的同性恋议题，又适时地填补了跨性别者形象的空缺。本文重点从性别认同