【摘 要】
：
思维导图是指将数字知识运用数字、符号、颜色、图像、文字等连接起来的一种图示,使知识更加系统化,给学生更加直观的视觉体验,更便于学生整理归纳知识,拓展学生的思维,提高
【机 构】
：
大连南金实验学校 辽宁 大连 116000
论文部分内容阅读
思维导图是指将数字知识运用数字、符号、颜色、图像、文字等连接起来的一种图示,使知识更加系统化,给学生更加直观的视觉体验,更便于学生整理归纳知识,拓展学生的思维,提高其复习效率.学生通过自己绘画数学知识的思维导图,可以从整体上把握知识脉络,提高自主学习的能力.由此可见,在初中数学总复习中引入思维导图教学是非常必要的.本文对思维导图在初中数学复习课教学中的应用进行了探讨.
其他文献
融媒体时代,平面媒体在做好主业平台的同时,纷纷建立手机客户端、微信、微博等多种传播平台,进行多平台高度融合,在表达方式与传播手段上丰富多样,但革新的是传播技术,不变的是对新闻本质的诠释和追求。在全民摄影常态化背景下,居安思危,快速突破转型,提升传播能力,彰显专业优势,变身“多面手”人才,这才是传统媒体摄影记者在融媒体时代自我成长与发展的王道。
初中生物课堂中生活化教学理念的广泛应用,使得初中生物教学模式发生了巨大转变,引入学生较为熟悉的生活案例开展授课,激发学生的学习热情,帮助学生全面掌握知识重点,并将学
众所周知,阅读教学和写作教学在语文教学中起着重要的作用,在一定程度上决定了语文教学效果.传统的小学语文教学效果不佳,很大程度上是因为教师在组织教学活动的时候,割裂了
初中生物教材中的丰富插图既有利于教师开展课堂教学,又能够加深学生对相关生物学知识的理解和运用.为让教材中的插图发挥其实效,本文以教材为例,提出了初中生物教材插图的有
随着人们的生活节奏越来越快,单位时间的信息需求量不断加大,广播电视新闻播音正在不断“提速”,本文首先从广电媒介的性质、信息传播的需求、新闻语言的特质和审美需求、受众收听习惯以及新媒体的冲击等几方面对新闻播音为什么要“快”进行论述,同时提出“快”起来的方法;然后集中论述如何在快速的同时把握好节奏,“提速”的同时“提质”,做到快而不乱,希望能够帮助相关从业人员提高播报业务水平。
伴随着我国科学技术的高速发展,信息技术也在教育领域当中得以了广泛性的应用,将其运用于小学阶段的语文识字及写字教学中,收到了良好的教学效果.本文将阐述信息技术在小学语
在小学教学的过程当中,要促进读写结合,让小学生阅读大量的文章,并让他们转变传统的学习方法,突出文章的主题内容,让他们在观察、分析、表达事物的过程当中,选取题材,确定中
普法宣传教育类节目在我国的传统电视节目发展史上有着光辉历史,20世纪末至21世纪初由央视所推出的《今日说法》《天网》等节目作为此类题材的先行者,播出后收获了大量忠实观众。“互联网+”时代背景下,各大网络平台嗅到商机,纷纷开始对此类题材的节目制作跃跃欲试。一档由哔哩哔哩动画与中广天泽传媒联合出品的《星城卫士·守护解放西》(简称《守护解放西》)的警务纪实观察类真人秀节目孕育而生,一经推出,就受到社会各界的广泛好评。该节目自始自终秉承着互联网思维,并用综艺化的表现形式对主题进行创新表达。本文试从法治类节目的
在新课改条件下,教师专业素养的高低直接影响到驾驭课堂能力的强弱,进而影响到课堂教学目标能否实现.作为一名小学数学教师应当主动适应新课改的时代呼声,不断提升自己的专业
在教学实践中,教师的任务是教书育人,教学目标的设定和选择教学资源起着决定性的作用.也就是说,如果老师想成为合格的老师,所需要的不仅仅是简单的“课堂准备”,而是更多的资