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作为中国现代教育的亲历者和实践者,杨绛的从教经验丰富且具有现代意义,其教育思想与实践重现了中国现代教育体系的探索历程,具体表现在三个方面:自由平等的教育理念;主张"不言之教";"生活的教育"的有效实施。其无言的人格感化,独立自由的教育精神,为时下提倡的"素质教育"提供了良多有益的现代启示。
杨绛教育思想与实践的现代启示
【摘 要】
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作为中国现代教育的亲历者和实践者,杨绛的从教经验丰富且具有现代意义,其教育思想与实践重现了中国现代教育体系的探索历程,具体表现在三个方面:自由平等的教育理念;主张"不
【机 构】
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阳江职业技术学院
【出 处】
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江苏师范大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2014年S1期
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