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本文就针对教学中的三个标点符号的作用,除了鼓励学生大胆质疑以外,更多地还要教给他们质疑的方法,使他们善于质疑,最终达到自己解疑.
教学反思——三个标点符号
【摘 要】
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本文就针对教学中的三个标点符号的作用,除了鼓励学生大胆质疑以外,更多地还要教给他们质疑的方法,使他们善于质疑,最终达到自己解疑.
【机 构】
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西北师范大学附属小学,甘肃兰州,730070
【出 处】
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新一代(下半月)
【发表日期】
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2011年7期
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