县级公共图书馆网站建设现状、问题及对策探讨

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:annybill1984
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
互联网是一个全天不间断工作的网络媒体平台,它的主要特点包括信息及时性和推广全面性等。而随着互联网技术n的不断发展,现在越来越多的图书馆都开始利用此项技术建立起自己的推广网站。发展到现在网站建设已经成为图书n馆实现现代化建设的必经之路。作为县级公共图书馆,全面实现现代化建设是紧跟时代发展、由传统图书馆向数字化n图书馆转变的关键。图书馆设立的根本目的就是给读者提供一个方便、快捷、资源全面的阅读平台,所以加强图书馆n网站建设是图书馆实现可持续发展的重要一环。本文主要针对县级公共图书馆在网站建设方面的各项问题进行研究探n讨,希望能对图书馆未来的发展提供一些有用的建议。
其他文献
在教育体制改革进程中,注重培养学生的自主探究能力和核心素养。小组合作学习不仅有利于营造轻松、愉快的学习氛围,还有利于激发学生的学习内驱力和学习动力,提升学生的学习效率。在小学阶段的数学教学中,教师根据小学生的年龄特征和身心发展规律,采取有效的小组合作学习教学法,引导学生开展自主合作探究模式,以培养学生的数学综合素养。
对于体育类学科而言,田径训练不仅能够促进学生的身心成长,还能够通过丰富的田径训练内容,强化学生的力n量、速度以及身体协调等方面的能力,为学生参与到其他类型的体育项目中提供有效的基础能力支撑。为了确保田n径训练具有较好的成效,中职体育教师需要结合学生的实际需求,采取有效的体育田径训练策略,达到最大程度发n挥出田径训练支撑作用的目的,培养中职学生良好的运动习惯。对此,本文围绕中职体育教学田径训练的支撑作n用,提出了中职体育教学田径训练的有效策略,以供广大中职体育教师参考。
新课程改革让教师的教学理念逐渐优化,但是教学是教与学的融合,教师的思想观念与教学策略有了改变只是教学效果提升的一个方面,学生们的很多不良学习习惯与学习方式也需要适当改变。基于此,笔者在本文中重点论述了培养高中生高效英语学习方法的有效策略,希望对推动教学互动、教学互促和学生学习效果的提升有一定的助益作用。
在对老师教学的改革里,素质教育越来越受到许多的学校重视。这不但需要为同学们提供基础知识的教学,而且也需要为同学们提供德育教学,同时培养同学们的道德修养,因为这样的人才以后才能更好适应社会并取得良好的进步。所以在这样的背景下,同学们要积极参教育教学,争取做到全面发展。老师们要在教育过程中充分考虑德育应如何融入教学,来提高上课时的教学效果和质量。
2018年,全国教育工作会议上提出,“育人是德育的根本任务”。语文学科的重要组成部分之一是阅读教学,担负n着实施核心素养的教育使命。因此,要重视科学教育的价值,就需要建立和构建语文核心素养的基本结构。核心素养n是在相应的学段教育过程中,学生为满足社会发展和个人终身发展的需要,而逐渐形成的关键能力和必要品格。简而n言之,语文核心素养是学生通过语文课程学习,逐渐形成的必备素质和关键能力。本篇文章通过对语文学科核心素养n与整本书阅读的分析与解读,探究通过整本书阅读促进学生语文核心素养的发展。
随着教育不断进行改革加深,在新课标的体系当中,高中信息技术课程更加注重学生的实践能力,使学生具备与时俱进的技能。在科技信息飞速发展的现在,教育行业也做出了非常大的突破。高中信息技术课程也是现在高中非常重要的学科,信息化时代数字化应用将改变我国的传统教育模式。在信息技术的课堂上教师利用数字化的教学模式,能更好地改变课堂的学习氛围,促进学生学习兴趣,同时调动学生学习的积极性,能使学生形成独立思考的思维模式。
初中英语学科要遵循核心素养培养原则,教师高效运用适宜的教学方法和教学理念,帮助学生建立智慧型学习环境,让学生跟随教师的引导和帮助,积极开展自主创新学习活动,保证学生在实践学习过程中,充分掌握知识要点和重点,全面提高对英语阅读学习成效,促使学生对英语基础知识输入能力得到提升,全面开展多样性教学活动,为学生综合性发展提供助力。
一方水土养育一方人,一方人推动一方水土文化的发展。柳琴戏是土生土长的枣庄地方小戏,与枣庄人民的生活息n息相关,实现柳琴戏在学校的传承不仅拓宽了柳琴戏传承的路径,也增强了学生对枣庄地方音乐文化传承的责任感。n东湖小学是枣庄市中区柳琴戏发展最好的学校,为了实现柳琴戏在学校进一步发展,发现问题并进一步解决问题是非n常有必要的。
理论如果缺少了实践,往往会浮于表面,正如教育倘若偏离了学生,也会背道而驰。小学数学教学应该在学科本位的优点下更多地吸收问题本位的教学理念,致力于让学生通过问题解决来切实增长数学知识增进学习能力。动手操作能力的培养可以使平面的数学变得立体,将孤立的数学形成完整的体系,从而让学生在问题情境中、教具辅助中、数形结合中、合作探究中真正掌握小学数学的规律,以问题促解决,以动手操作提升数学素养。
现如今国家对于高职阶段的教育越来越重视,这让在高考中失利的学生也开始获得受到优质教育的机会,高职院n校也在为社会各个领域输出着各类专业技术型人才。体育作为高职教育教学中最主要的教学课程之一,不但可以提n高学生体质,还可以培养学生合理思考问题的方式,同时还可以培养学生的社交能力和人际沟通能力,由此可见,n高职体育教学对于学生社会能力的培养有着重要的意义。本文浅析高职院校体育教学中学生的表现,然后分析其优n势、有效方案和重要性,并重点探究该如何培养学生的社会能力。