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南京医科大学在三个非临床医学专业开展了生理学讨论式教学的尝试。从教学效果上看,进行讨论式教学的实验组的成绩显著高于未进行讨论式教学的对照组,学生乐于接受新型的讨论式教学,并积极主动参与其中。讨论式教学法在生理学教学中是一种有效的教学方法,值得在更多的非临床医学专业中推广。
讨论式教学模式在非临床医学专业生理学教学中的应用
【摘 要】
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南京医科大学在三个非临床医学专业开展了生理学讨论式教学的尝试。从教学效果上看,进行讨论式教学的实验组的成绩显著高于未进行讨论式教学的对照组,学生乐于接受新型的讨论
【机 构】
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南京医科大学基础医学院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2015年9期
【基金项目】
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国家自然科学基金(项目编号:81472703)
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