【摘 要】
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随着新课程改革进程的有序推进,高中历史课标也发生了一些变化.新课程标准提出,要注重学生创造性思维能力的培养,提升学生的历史核心素养.如何结合学生实际和教学内容强化教
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随着新课程改革进程的有序推进,高中历史课标也发生了一些变化.新课程标准提出,要注重学生创造性思维能力的培养,提升学生的历史核心素养.如何结合学生实际和教学内容强化教学模式、教学内容的深度探究,提升学生的发散思维能力和创新意识,成为当下高中历史教师研究的主要内容.因此,加强高中历史教学中学生思维能力培养的意义与对策探析,具有深远的教育价值.
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