【摘 要】
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＜正＞长文章教学一直以来都是小学语文教学的重难点，在2021年修订的《2017版小学语文课程标准》中提出了，要在“整本书阅读”“大语文观”的教学观念指导下提高小学生的阅读量、加强小学生的阅读水平，尤其是要提高小学生阅读长文章的能力。一、长文章概述（一）长文章的定义“长文章”通常是指文字较多，篇幅较长，讲述内容多，涵盖面广的文章。具体到小学语文的教学阶段，三年级以下的年级800字以上、
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＜正＞长文章教学一直以来都是小学语文教学的重难点，在2021年修订的《2017版小学语文课程标准》中提出了，要在“整本书阅读”“大语文观”的教学观念指导下提高小学生的阅读量、加强小学生的阅读水平，尤其是要提高小学生阅读长文章的能力。一、长文章概述（一）长文章的定义“长文章”通常是指文字较多，篇幅较长，讲述内容多，涵盖面广的文章。具体到小学语文的教学阶段，三年级以下的年级800字以上、
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