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小学语文教学重点难点突破途径众多,教师利用信息媒体手段展开助学活动,往往能够获得更为显著的效益.图片、视频、音频、动画等信息,都属于重点难点突破助学手段,教师要针对教学实际,为学生做出科学设计,让学生借助多种信息技术手段展开阅读探究,自然形成重点难点突破动力.
媒体助力语文教学重难点突破效益分析
【摘 要】
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小学语文教学重点难点突破途径众多,教师利用信息媒体手段展开助学活动,往往能够获得更为显著的效益.图片、视频、音频、动画等信息,都属于重点难点突破助学手段,教师要针对
【机 构】
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福建省泉州市,福建省泉州市第三实验小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年12期
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