5月12日至13日，由河南省教育学会班主任工作研究专业委员会与河南教育编辑部联合主办的“河南省第九届班主任工作讲习班”在郑州成功举办。讲习班上，中央教育科学研究所学校教育研究部主任、博士研究生导师刘惊铎，中央教育科学研究所教授姚亚萍，北京市中关村四小校长刘可钦，上海市七宝中学特级教师毛荣富，分别从不同角度为老师们讲解了学校德育新理念、新方法，主体教育下的班主任工作艺术和怎样当好班主任等内容，并通过现场活动强化了学员的切身体验，受到了来自全省中小学近600名与会班主任（辅导员）、政教主任和校长的热烈欢迎。在本期讲习班结束距今一个多月的时间里，河南教育编辑部不断接到与会老师的来电、来信，有的还发来电子邮件，畅谈培训感受。
　　郑州市丰庆路小学共有20多名教师参加了本届讲习班，惠伟玲老师在学习结束后将自己感触最深的话发表在学校的网站上：班主任是班级的“总领大臣”，要善于发现每一个孩子的特点，对每一个孩子都了如指掌；孩子坐在教室里我们不能选择，唯一能选择的就是我们的教育方法；铭记你的宽容，因为宽容更易让孩子信任、理解、接纳；用平和的心态看待老师这个神圣的职业。帖子一出，老师们纷纷回帖，将专家们的经典话语摘录出来和大家共享：真诚对待孩子每一个的失误和偶然事件；给孩子一个展示的舞台，他们一定能还你一个精彩；做学生生命中的贵人，做自己生命中的贵人；教育者是引导者，同时也是体验者，受教育者也是体验者；生命不可以随便扔掉，随便放弃。一时间，有关班主任工作的帖子成了丰庆路小学点击率最高的内容。商丘市第二回民小学的姜琳老师在发给记者的电子邮件中这样写道：“这次班主任培训真是让我受益匪浅，尤其是刘惊铎、刘可钦两位专家的讲座，很多经验都值得我们学习和借鉴。现场互动环节，那份感动，那份触动，让我终生难忘，已成为我心中的永恒。我一定会把这份收获和感动传递给我校的老师，让他们一起在感动中收获、提高，把这些经验应用到我校的教育教学中去。”灵宝市第二小学的何娟芳老师结合讲习班上的一次体验活动谈了自己的看法。她说：“作为班主任，我以前总要求学生不准迟到、不准打架，没有感觉这样做有什么不对，但体验了‘不要想老虎’的活动后，我的想法有了很大改变。如果我们换用一种积极的语言去暗示学生，如养成好的作息习惯，按时到校等，这会在学生的心里产生积极的作用。表达的方式不同，对学生的教育也会有很大的差别。”何老师表示，以后她会选择积极的心理暗示去引导、帮扶学生进步，让学生快乐学习、健康成长。应广大班主任的强烈要求，我们已将刘可钦老师的讲课课件《教师的幸福从哪来》放于河南教育报刊社网站（www.shuren100.com），请有兴趣的教师点击“河南省第九届班主任工作讲习班课件”下载阅读。
　　举办班主任工作讲习班，不仅是河南省教育学会班主任工作研究专业委员会与河南教育编辑部一年一度的传统活动，也是河南教育编辑部为全省班主任搭建的交流平台。今年的培训是基于教育部《全国中小学班主任培训计划》文件精神，为加强中小学班主任岗位培训，交流班级管理和学校德育的先进经验，促进班主任树立教育新理念的目标而举办的。按照教育部的要求，河南省教育厅已决定从今年开始建立中小学班主任岗位培训制度，拟用3年时间对全省现任的班主任培训一遍。今后凡担任中小学班主任的教师，在上岗前或上岗半年时间内均需接受不少于30学时的专项培训。
　　今年的培训班共收到与会老师提交的班主任工作研究论文近300篇，目前评审工作已经结束，结果将通知到每一位老师。从本期开始，《河南教育》（基教版）将以专栏的形式，陆续对这些文章择优刊发。（责 编再澜）