立足阅读,以读促教,提升语文核心素养

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liyaping121416
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程改革在整个社会的不断推动下日渐深入,时代对教育教学的要求不断提高,如何将语文核心素养与语文日常教学相融合成为了我们语文教学工作者不断思考、不断探究的问题.阅读是一切学习活动的基础,是最基本的学习方式,也是人类认识世界的重要途径.阅读在高中语文教学过程中的重要性是毋庸置疑的,它对学生生活、做人、怡情、思想感情的表达都有至关重要的作用,在不断地阅读中提升自我表达能力,通过对种种情感、思想、文化,人性的感悟体会,完善语言的构建与运用,获得思维的发展与提升,形成审美鉴赏与创造的能力并能积极有效地进行文化的传承与理解,将语文核心素养真正融入每一名学生的骨血中,让其终身受益.
其他文献
语文学科涵盖了中华文化的精髓.小学阶段的语文课程就是培养阅读及习作能力.读与写两者之间的关系密不可分,阅读就好比蜜蜂采花,习作就像是蜜蜂酿蜜,两者缺一不可.因此,如何
建立诉调对接中心,实现诉调工作集约化rn多年以来,南山法院以构建多元解纷机制为目标,成立了诉调对接中心,强化诉调衔接,加大调解力度,提升审判效能.rn(一)重构解纷框架,成立
期刊
在小学阶段的教学过程中,语文阅读教学的方法越来越在学生学习的过程和教师教学的过程中凸显出来,不仅培养了学生的创新思维,也为学生树立正确的三观和素质内涵等方面起到了
作为语言文字学习主阵地的语文阅读教学课堂,应责无旁贷地肩负起这一使命,让学生在不同的言语实践活动中学习运用语言文字,提升语文核心素养.言语实践,是在语文学科的本体论
从院科研处获悉,最近,我院又有一批科研成果获奖。这批获奖科研成果是: 康春林等的“晚稻良种‘余赤231-8’”,继1980年获省重大科技成果三等奖后,1985年又获国家科委颁发的
间充质干细胞(Mesenchymal stem cells,MSCs)是一类能够自我更新,具有多向分化潜能,最早从骨髓分离的成体干细胞。它能够向脂肪、成骨和软骨细胞分化,也可以跨胚层分化,是组织工程
《道德与法治》是促进学生提升综合素质的重要课程,需要教师基于新课程标准加强对生活化教学的应用,为提高学生学习质量提供保障.因此,本文主要从课前导入、课中探究和课后实
1993-2013年,是中国房地产业开始迈入市场化、从此激荡起伏的20年。20年间的迷茫、辉煌、波折、突破,使这样一个备受关注的产业,一路坎坷却也一路高歌地前行……青岛做为一个
期刊
本文对当前我国小学语文阅读教学现状展开了分析,从重视优美词句的品味、领悟语言文字的美等多个角度,提出了小学语文阅读教学审美意趣的构建策略,可供提升小学语文阅读教学
情 知教学理论是冷冉老师从心理学的角度论述的,即在教学实践过程中完成情意过程和认知过程的辩证统一,其中教学的重点是教会学生学习,包括以最佳的情绪和方法去学习文化知
期刊