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随着电脑游戏的快速发展，凭借其沉浸体验性迅速吸引青少年沉迷其中，而为了合理利用其对青少年的吸引力，在教育领域发挥电脑游戏的积极作用，教育游戏应运而生。基于沉浸理论设计的教育游戏，能有效吸引学生注意，使得其在教育游戏中沉浸体验，真正实现寓教于乐，提高学生学习主动性和学习效率。本文分析了分析了沉浸理论的概念和应用，并探讨基于沉浸理论的小学数学教育设计。