【摘 要】
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目的：探讨糖尿病黄斑水肿（diabetic macular edma．DME）分型与糖尿病视网膜病变（diabetic retinopathy，DR）分期及视力损害的关系。方法：对DR287例574眼的荧光素眼底血管造影（fundus flu
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目的：探讨糖尿病黄斑水肿（diabetic macular edma．DME）分型与糖尿病视网膜病变（diabetic retinopathy，DR）分期及视力损害的关系。方法：对DR287例574眼的荧光素眼底血管造影（fundus fluorescein angiography．FFA）检查结果、矫正视力及病变分期进行分析比较。结果：①574眼中，无黄斑水肿（无渗漏型）175眼占30．5％，存在DME399眼占69．5％，其中局部水肿型184眼占46．1％，弥漫水肿型215眼占53．9％；②DME与视
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目的：观察高度近视患者白内障术后的眼压变化，评价手术方式对其的影响。方法：高度近视白内障患者190例，分为ECCE和PHACO两组，分别观察。结果：术后随访后，ECCE组眼压升高25例，占21．93％，开
介绍了广惠高速公路东江主槽大桥连续箱梁的施工工艺、技术要点及注意事项等.
猜想是对问题进行观察、实验、分析、比较、联想、类比、归纳等,依据已有的材料作出符合事实的推测性想象的思维形式.在复杂的数学情景中利用猜想往往能快速找到解决问题的突破口,达到事半功倍的效果. 一、通过类比,引导学生猜想 类比性猜想是指用类比的方法,通过比较两个对象或问题的相似性,得出数学新命题或新方法的猜想活动. 【例1】已知:a b c=3,a2 b2 c2=3,求a
新课程标准将“综合实践”列为一项重要内容.在数学综合实践活动中,教师恰当的引入数学活动可以让学生兴趣盎然地参与数学教学,同时可以培养学生发现问题、提出问题、验证问题和创造性解决问题的能力. 一、数学活动有助于激发学生的学习兴趣 在教学中,利用学生“好动、好奇”的心理,从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,提供观察和操作的机会,让学生积极参与数学实践操作,把抽象的数学知识变为实践操作,
0引言结膜吸吮线虫及蝇咀虫病均为我国近年少见的眼部寄生虫病,文献报告较少,去年在陕南、陕北偶然发现2例,作一病例报告和文献复习,希望能引起大家注意.
新人教版初中历史教科书在江苏地区已经使用好几个年头了，然而笔者通过调查发现：在本人所处地区的初中历史教学中，教科书里安排的历史活动课几乎完全沦为了一个被遗忘的角落。绝
2月22日，全国政协副主席卢展工率专题调研组到北京四惠交通枢纽站．实地考察无障碍设施建设与使用情况。北京市政协主席吉林、秘书长周毓秋，市交通委副主任、运输管理局局长王兆
近年来中小学生的心理健康问题越来越引起人们的重视,对学生进行心理健康教育的呼声也越来越高。《中小学心理健康教育指导纲要》明确指出:要提高全体学生的心理素质,充分开发学生的潜能,培养学生乐观向上的心理品质,促进学生人格的健全发展。初中生正处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段,正处于心理发育的“断乳期”、“危险期”,他们容易在学习、生活、人际交往、自我意识和升学就业等方面,遇到各种心理困惑
目的 研究小梁切除術后淺前房發生率,眼壓下降的程度與小梁切除口大小的關系,探索適當的手術設計。方法 75只眼的濾過手術,按小梁切口的大小分0.75×0.75mm、1.0×1.