【摘 要】
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通过教学实践,从基本技术学习、掌握相关理论、提高相应能力、塑造自身形体等方面,对在工科院校女生体育课中开设芭蕾形体课的教学效果进行了研究。结果表明普通高校开设芭蕾
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通过教学实践,从基本技术学习、掌握相关理论、提高相应能力、塑造自身形体等方面,对在工科院校女生体育课中开设芭蕾形体课的教学效果进行了研究。结果表明普通高校开设芭蕾形体课程,既能增强学生能力促创新,又能提高学生气质塑形体,是高雅艺术与体育教学的有机融合,是实施素质教育又一有效途径,定会对素质教育和高雅艺术教育的普及和发展起到推进作用。
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