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【正】"文以载道,道在其中。"教材中的每一篇文本,都是有思想,有情感,有灵性的。它传递着各不相同的人文关怀。学生透过文本的字里行间能够受到一种感染、一种熏陶、一种浸润、一种沐浴,每学一篇课文,就受到一次独特的人文熏陶。这种熏陶将促成学生们情感的升华。一、在介绍作者、写作背景时进行德育
语文教学中的德育渗透
【摘 要】
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【正】"文以载道,道在其中。"教材中的每一篇文本,都是有思想,有情感,有灵性的。它传递着各不相同的人文关怀。学生透过文本的字里行间能够受到一种感染、一种熏陶、一种浸润
【机 构】
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海南省澄迈县老城中学
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2012年1期
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