薄弱学校的内涵建设

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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出:“加快薄弱学校改造,着力提高师资水平.实行县(区)域内教师、校长交流制度.”2012年6月,教育部颁布的《国家教育事业发展第十二个五年规划》提出:“县级教育行政部门统筹管理义务教育阶段校长和教师,建立合理的校长、教师流动和交流制度,完善鼓励优秀教师和校长到薄弱学校工作的政策措施.
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