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前景化理论最初作为绘画领域引进的术语,后逐渐广泛应用于文体分析中,成为文学鉴赏的有效手段之一。实际上,这一概念可以用作解释一切日常生活中的非常规现象。本文结合中小学英语课堂案例,探讨前景化理论在教学领域非语言层面的应用价值,为英语教学的发展提供新的视角和思路。
前景化理论在中小学英语课堂教学中的应用
【摘 要】
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前景化理论最初作为绘画领域引进的术语,后逐渐广泛应用于文体分析中,成为文学鉴赏的有效手段之一。实际上,这一概念可以用作解释一切日常生活中的非常规现象。本文结合中小
【机 构】
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杭州师范大学外国语学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2020年13期
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