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本文首先就国内外双语教学的现状，双语教学目标等进行了分析和阐述，并提出中国目前双语教学应从宏观的思考并具体到微观层面上进行操作，应当重视双语教学的评价，从而揭示双语教学的规律。
当前双语教学现状浅谈
【摘 要】
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本文首先就国内外双语教学的现状，双语教学目标等进行了分析和阐述，并提出中国目前双语教学应从宏观的思考并具体到微观层面上进行操作，应当重视双语教学的评价，从而揭示双语教学
【机 构】
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江苏睢宁高级中学英语教研组
【出 处】
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教育界：基础教育研究
【发表日期】
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2011年12期
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