巧用无意识注意力,提高识字教学效率

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无意识注意是一种自然而然发生的、不需要任何意志努力的注意,它是由刺激物的特点和引起接受者直接兴趣的事物所引起的.小学生特别是一、二年级的学生,无意识注意占主导地位.根据这一特点,教师首先要善于利用无意识注意力进行识字教学.教学中,笔者充分利用学生大都喜欢听故事、讲故事的心理特点,寓教于乐,在引导学生听故事、讲故事时,训练识字能力,同时因势利导,引导学生接触课外读物.
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