授以方法 培养能力——小语第七册单元教学提要(二)

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第三单元 本组课文的阅读训练重点是继续运用归并自然段的方法,练习给课文分段,逐步形成这方面的能力;作文训练重点是学习课文是如何按一定顺序,抓住特点观察景物。仿照课文的内容和形式,观察一处秋天的景色,练习写一个片段。 《古诗两首》 《望庐山瀑布》、《绝句》两首古诗在内容上都侧重于写景,并借景抒情。在讲读教学中,可采用学习古诗的五步方法进行:(一)知题。题目往往是一首诗主要内容的概括,通过预习,学生查资料,了解历史背景,理解并说出题目的意思,借此有助于了解诗的主要内容。(二)析词。利用古诗的特点,引导学生在熟读之后,抓住不理解的字词,剖析字词含义,了解内容。比如《望 The third unit of this text reading training focus is to continue to use the method of merging natural segments, practice text segmentation, and gradually form this capacity; writing training focuses on how to learn the text is in a certain order, seize the characteristics of the observation scene. Follow the text of the content and form, observe a fall scenery, practice writing a fragment. Two ancient poems, “Look Lushan Falls”, “quatrains” two ancient poems in the content are focused on writing King, and by King lyric. In reading teaching, you can use the five-step method of learning ancient poems: (a) the problem. The title is often a summary of the main contents of a poem, which helps to understand the main contents of the poem through the preparation of previews, students' investigation of information, understanding of the historical background, understanding and pronouncing the topic. (B) Analysis of the word. Use the characteristics of ancient poems, guide students to familiar with, seize the words do not understand, analyze the meaning of words, to understand the content. Such as "hope
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