＜正＞党的二十大报告指出，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，实现高质量发展是中国式现代化的本质要求之一。近年来，黄山市深入践行新发展理念，一体推进经济发展、文化传承、生态保护等工作，文化、生态、旅游、区位等优势价值日益凸显，释放出前所未有的新动能，在高质量发展新赛道上行稳致远。
＜正＞用点子图进行"凑十法"的建模,可以帮助学生提高加减法的计算速度。教学过程如下。一、形成"凑十"就是把"十格"画满的直觉思维1.教师提供有10个格子的方格纸,让学生想一想、数一数、说一说:如果1个格子里只能画1个点子,那么这张方格纸上一共可以画多少个点子?2.教师在格子里依次画上6个点子、7个点子、8个点子、9个点子,问学生再画几个就是10个。二、建立9+1+（）（"凑十法"）的模型结构1.延
食育具有独特的研究价值。“生活食育”作为创新德育的一种实践探索，通过综合型、探索型、实践型课堂来玩转，育“敬畏”之心；通过家庭、社区、研学、云活动来拓宽食育场域、路径与载体，育“自律”之行；通过传承与探索传统习俗、地域文化和主题活动来育“热爱生活”之情。这样的“生活食育”贴近儿童，能收到理想的德育效果。
＜正＞在新课改的背景下，数学建模思想得到了老师的认可与重视。因此，老师应该加强学生建模思想的培养。数学建模是一种高效的数学学习方法，其主要将数学理论知识与实际内容相结合，将复杂的数学知识简单化、直观化。本文将对数学建模思想在实际应用当中出现的问题进行分析，并不断寻找措施解决这些问题，加强学生建模思想的培养。众所周知，数学的发展主要依赖的思想有三种，即抽象、推理和模型。由于数学的发展与生活密切相关，
研究了煤炭地下气化废水（UCGW）的多级A/O生化VTBR+催化电解组合处理工艺，分析了催化电解过程中槽电压、pH、液体催化剂、曝气量和反应时间对化学需氧量（COD）去除的影响，给出了最佳催化电解条件下VTBR+催化电解组合工艺的最优运行参数，为高效处理UCGW开发了新的工艺技术。
目的 建立基于实测环境载荷的热电池等效加速贮存试验技术，掌握其在环境载荷作用下的性能退化规律。方法 在分析热电池组成和所受环境载荷情况的基础上，分析热电池的主要失效模式，设计基于实测环境数据的等效加速贮存试验，开展热电池等效加速贮存试验，分析热电池性能和热图像的变化情况，利用粒子滤波算法对电池剩余电容量进行预测。结果 随加速循环次数（时间）的增加，热电池的电容量下降。热图像表明，热电池经过等效加速
所谓智力落后儿童，指的是由于自身障碍致使其具有较低的认知能力，学习能力不足，特别是难以长时间集中注意力，且具有较为突出的情绪，在数学学习知识的学习过程中存在很大的障碍，因此在数学课堂上这部分学生难以对老师的教学活动给予积极地配合，学习目标难以达成。但是通过生活化的教学形式，对生活场景等予以模拟，借助信息化教学手段，实现这部分学生学习兴趣的激发，让学生在实际学习中收获知识，提升能力并能在生活中使用所
本文以教学“铝土矿的开发与利用”为例，分享基于STEM理念的教学内容结构化教学模式在高中化学教学中的一次成功的应用：分析金属冶炼原理的本质和规律，探究铝土矿开发的反应原理，引导学生实现认识思路的结构化，构建思维模型，帮助学生跨学科思考、分析和解决问题，培育学生核心素养，构建“情境创设—问题生成—合作探究—反馈评价—思维建模—学以致用”的基于STEM理念的教学内容结构化教学模式。