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教研活动是开展教学的重要环节，是提高教师教学水平、促进教师专业发展的重要举措。随着网络时代的到来，学校教学规模的扩大、教学内容的改变、教学手段的改进，传统的教研方式、内容和所涉及的范围已与现在的教学发展不相适应。利用现代网络技术搭建教研新平台，改进现有教研模式，开创多主体、跨时空、低成本、高效率的教研新途径——网络教研，不失为一种新途径。网络教研可以做到教研成果最大化、途径最简化、方法最优化，这在我国新时期基础教育发展中是一项新型探索性的工作，富有深刻的内在价值和长远意义。