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高中信息技术《算法与程序设计》这门课具有逻辑严密、概念抽象、结构复杂等特点，学生首次接触时，大都会感觉太深奥，缺乏兴趣。因此，如何引领学生进行趣味编程，使课堂充满乐趣，使学生乐于学习，亟待每位教师去思考、去探究。
引领学生趣味编程
【摘 要】
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高中信息技术《算法与程序设计》这门课具有逻辑严密、概念抽象、结构复杂等特点，学生首次接触时，大都会感觉太深奥，缺乏兴趣。因此，如何引领学生进行趣味编程，使课堂充满乐趣，使学
【机 构】
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浙江省绍兴市越州中学
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2017年12期
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