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对少数民族地区的大部分的小学生来说,进行数学学习的一个最大的困难就是语言障碍.由于从小受生活的环境和语言的环境的影响,使得他们在数学学习的过程中,有太多需要适应和改变的地方.本篇文章主要结合少数民族地区小学生的实际情况,谈谈如何提高少数民族地区学生的数学语言能力.
如何有效提高少数民族地区学生的数学语言能力
【摘 要】
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对少数民族地区的大部分的小学生来说,进行数学学习的一个最大的困难就是语言障碍.由于从小受生活的环境和语言的环境的影响,使得他们在数学学习的过程中,有太多需要适应和改
【机 构】
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四川省阿坝州若尔盖县包座乡中心校 四川 阿坝州 624500
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年39期
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