“学案导学”模式在初中数学教学中的应用

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随着新课程改革的不断推进,各个学科的教学模式、教学方法都有了创新和发展,“学案导学”模式就是一种新型教学模式.将这种教学模式运用到初中数学教学中,有助于学生掌握学习主动权,体现学生的主体地位,满足学生的学习需求,帮助他们高效解决学习过程中遇到的难题,大大提高了学习效率.基于此,笔者总结了一些在初中数学教学中应用“学案导学”模式的方法,希望能为广大数学教师提供一些参考.
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