数学课堂中“好”问题的设计与推敲

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课堂提问是一门艺术,科学地设计问题并进行有效的提问,就能及时唤起学生的注意,促进学生知识迁移,创造积极的课堂气氛,优化课堂结构,提高教学效果。本文以数学课堂提问预设问题的设计推敲为主线,从兴趣点、疑难点、迁移性三个方面作为设计问点进行阐述。
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