上善若水任方圆

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:soy_chen
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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今天看见了刘先牛这么多的作品,有一个特点,是作为美术院校老师的特点,就是比较偏向于基本功.我认为这一点不能小看,这就是意味着牺牲,因为它的精力很多都是为了学生,他画一
春秋時期,有个人叫高缭,他为人谨慎,在齐国丞相晏子手下做了三年的官,从来没有犯过错,但晏子却无缘无故把他辞退了。这是为什么呢?晏子说:“我是一个不中用的人,正如一块弯弯曲曲的木头,必须用墨斗来弹,用斧头来削,用刨子来刨,才能做成一件有用的器具。每个人都会有自己的毛病和缺点,但是如果别人不给予提示的话,自己是看不到的。但是高缭呢,他在我身边足足三年,看见我的过错,却从来不说,这对我有什么好处?所以,
大学生性生理发育已经成熟,性心理趋于成熟的青春晚期.这一时期他们的性激素分泌旺盛,性意识十分活跃,有强烈的与异性交往的愿望.与此同时,我国高校性教育研究相对落后,在现
一段时期,随着英语热的强势介入,崇洋媚外的思想之风盛行,国民对母语的认同逐步淡化,社会大环境忽视了对汉字这一母语的认同。这无意影响了新生代小学生对祖国语言文字的学习热情,他们民族文化认同感逐渐弱化。大多数的学生把汉字书写得乱七八糟、歪歪扭扭,体会不到汉字的精妙魅力与浩瀚的育人功能。鲁迅先生说,汉字具三美,音美以感耳,形美以感目,意美以感心。汉字,是中华民族几千年凝聚而成的瑰宝。在世界文明古国(古巴
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【摘要】本文全面分析了《矿床地下开采》课程的特点,介绍了《矿床地下开采》课程建设中围绕金属矿开采技术专业的职业能力培养这个中心,在课程的教学内容、教学手段和教学方法等方面进行的改革措施和具体方法。   【关键词】《矿床地下开采》课程建设 职业能力培养   【中图分类号】TD851 【文献标识码】A 【文章编号】1009-9646(2008)10(a)-0142-02      随着我校的教改不断深
高中三年,我结交了不少的朋友,朝夕相处中,有过泪水,更有过欢笑;有过愤慨,更有过感动.三年中,我与同窗相伴苦读,相互协助,相互激励,从青涩走向成熟、从朦胧走向光明、从脆弱
课堂提问看似简单,实则值得探索的问题。说它简单,是因为每位教师都能够提问和提过问;说它值得探索,是因为并非每个问题都能激发学生去思考。笔者在重点高中教学长达20年,但是对课堂提问仍存困惑——提出了问题后,学生要么一片沉寂,要么答非所问,而能够回答问题的,往往只是少数,多数表现茫然,或者似懂非懂。是问题太难,还是问的不到位,还是方式、表述不恰当?其实,各种原因都有——问题太难,或者太简单,或者提问方
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语文是母语课程,《义务教育语文课程标准》中指出“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”。叶澜教授提出了生命化教学,即从生命的高度用动态生成的观点看待课堂教学。这一理论对我们的语文教学具有重大的启示意义。  一、转变教育观念  叶澜教授在《让课堂焕发生命活力——论中小学教学改革》中指出:“课堂教学应看作师生人生中一段重要的生命经历,是他们生命的有意义的构成。”她所阐述的有意义的生命经历
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米开朗琪罗说过:在艺术的境界里,细节就是上帝。细节虽是文学作品中细致描绘的最小环节,却往往是作者匠心独运之处:对人物的某一特征、环境的某一局部或事件的某一细微事实作具体深入细致的描写,于有意无意间播撒的细节珍珠处,作品的价值意义便熠熠生辉。细节描写的技法有很多,具有较强表现力的一种就是细节的反复。所谓细节的反复,指的是在同一篇作品中,某一个细节多次出现,而且每一次出现都有不同,往往是在第一次出现的