【摘 要】
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一、小学英语语音教学的背景及分析《义务教育英语课程标准》(2011版)就语言知识二级目标中语音部分提出了要求:了解简单的拼读规则和简单的语音现象,如连读、重读、弱读等。
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一、小学英语语音教学的背景及分析《义务教育英语课程标准》(2011版)就语言知识二级目标中语音部分提出了要求:了解简单的拼读规则和简单的语音现象,如连读、重读、弱读等。同时也就语言技能二级目标中的读提出要求:能认读所学单词,能根据拼读规则读出简单单词。因此可以看出,语音教学在小学英语
First, the background and analysis of primary English phonetic teaching “Compulsory Education English Curriculum Standards” (2011 edition) on the second level of language knowledge in the voice of the proposed requirements: to understand the simple phonetic rules and simple phonetic phenomena such as continuous reading, Reread, weak reading and so on. At the same time, we also ask for reading in the second level of language skills: reading the words you learn, and reading simple words according to the spelling rules. It can be seen, voice teaching in primary school English
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