初中政治课堂情境教学运用浅析

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近年来,随着新课程改革的推进实施以及素质教育的不断深入,学生在课堂教学过程中的主体地位逐渐被确立,初中政治课堂也是同样如此。在教育部印发的相关课程标准中就明确指出:“本课程要引领学生在认识社会、适应社会、融入社会的实践活动中,感受经济、政治、文化各个领域应用知识的价值和理性思考的意义;关注学生的情感、态度和行为表现。
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