【摘 要】
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目前我国大部分学校对于学生的管理模式仍然采用相对传统的职能结构模式,有一部分学校采用的有强矩阵,弱矩阵或管理模式.无论哪一种结构模式都存在着一定的弊端,只能够通过其
【机 构】
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目前我国大部分学校对于学生的管理模式仍然采用相对传统的职能结构模式,有一部分学校采用的有强矩阵,弱矩阵或管理模式.无论哪一种结构模式都存在着一定的弊端,只能够通过其他制度或模式上的改进提高管理效率.在职能管理结构模式中,不同的年级和学科往往形成不同的教师班组,一个班组的班组文化可以直接影响到该班组的教学效率以及对学生的管理效果,本文主要针对于班组文化在学校学生管理工作中的重要性做出一个简单的探讨.
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