【摘 要】
：
移动网络环境下,社交媒体改变了用户获取和利用信息的方式,而基于社交媒体开展移动信息素养教育是顺应移动网络环境和用户信息行为变化的必然举措.文章运用网络调研法和内容分析法对墨尔本大学图书馆相关创新做法进行阐述和解读,探析基于社交媒体的移动信息素养内容要素,从挖掘学术信息源并加强学术信息鉴别、构建移动学术共同体、提高学术影响力、注重信息安全和学术规范等方面进行分析论证,以期为基于社交媒体的移动信息素养教育带来启示.
论文部分内容阅读
移动网络环境下,社交媒体改变了用户获取和利用信息的方式,而基于社交媒体开展移动信息素养教育是顺应移动网络环境和用户信息行为变化的必然举措.文章运用网络调研法和内容分析法对墨尔本大学图书馆相关创新做法进行阐述和解读,探析基于社交媒体的移动信息素养内容要素,从挖掘学术信息源并加强学术信息鉴别、构建移动学术共同体、提高学术影响力、注重信息安全和学术规范等方面进行分析论证,以期为基于社交媒体的移动信息素养教育带来启示.
其他文献
如何利用由大量网络用户生成的在线评论信息获取大众对高校在生活服务、学习体验的集中情感及其对学校学科特色的认同,是个值得研究的问题。文章以浙江三所高校近五年的在线评论为例,利用Word2Vec和AP聚类对评论进行文本拆分并对其使用ERNIE模型进行情感分类,探索各院校产生消极评论的主要原因,对非消极教学评论进行词频分析以发现学校的热门专业。该研究方法及结果有利于相关学校增强对自身网络评论的了解,帮助外部评价机构更多方位地评价一所高校。
志愿者是推动公共图书馆发展的重要社会力量之一。文章采用网络调查法,从美国公共图书馆志愿服务活跃程度、招募方式、招募标准、服务内容、管理情况等方面调查了美国公共图书馆志愿服务状况,总结了美国公共图书馆志愿服务特点,阐述了其对提升我国公共图书馆志愿服务的启示意义。
炎黄文化是中华优秀传统文化的龙头文化,炎黄文化融入中学课程能够让当代青年更好地继承和发扬中华优秀传统文化。采用实地调研、访谈等方法,探析炎黄文化融入中学课程的具体实践方法,以解决当前青少年对炎黄文化接触过少、了解不深的问题,对中华优秀传统文化的传承与发扬具有重要的意义。
企业社会工作对内部员工关系管理起着重要作用,开展有效的企业社会工作有利于企业与员工构建良好、和谐的关系。构建与企业发展实际情况相适应的社会工作模式,建立与之相应的发展对策和实现路径,是企业社会工作的目标。
文章基于现代信息生态学理论,对高校图书馆知识共享信息传递的内容、流程及特征展开分析,提出了高校图书馆知识共享生态系统概念、组成要素及信息流转模式,并构建了高校图书馆知识共享生态系统模型。高校图书馆知识共享生态系统模型构建及其应用能够提升其知识信息服务水平,构建起更加全面、完善、及时的知识信息服务网络,提高知识信息的生产及传播效率,从而满足不同主体的服务需求。
Nevanlinna理论是复分析理论研究的重要工具,并对其他许多数学分支的交叉和融合产生了重要的影响.利用从复平面C到Banach空间向量值亚纯函数的Nevanlinna基本理论,结合Nevanlinna第一基本定理的推广形式对向量值亚纯函数的亏量进行了研究,得到了推广的亏量形式并给出相关定义,并在此基础上给出了向量值亚纯函数修正的亏量和的一个不等式结论和相关证明.
在长江三角洲区域公共文化发展一体化的战略背景下,面对公共图书馆馆藏文献数量日益增长与存储空间不足的矛盾,文章通过介绍长江三角洲区域内省市级公共图书馆文献存储现状,分析其存在的困境与原因,阐述建立长江三角洲区域公共图书馆文献合作存储中心的必要性及意义,并从规划治理、存储系统、存储设施、业务流程等方面探讨构建长江三角洲区域公共图书馆文献合作存储中心的方案。
文章在丛全滋先生“推广阅读”新本质论启迪下,梳理和回顾了图书馆本质的相关研究及“本质主义”与“非本质主义”之争,并对图书馆本质探讨的方式及其文化哲学展开思考,以此与丛全滋先生及学界同人切磋和交流.在文化哲学语境下探讨图书馆本质,既契合文化哲学对人与文化本质统一性的认识,也与当代图书馆独特的文化秉性相吻合,可为图书馆学基础理论研究提供一个可资借鉴的文化哲学思维空间.
偶像崇拜是当今青少年精神生活的一部分,而自我控制能力是青少年自主调节行为并使其与个人价值和社会期望相匹配的一种能力,在青少年的成长发展过程中起着十分重要的作用.为探讨青少年自我控制能力与偶像崇拜之间的关系,以班级为单位采用整群抽样的方式抽取重庆市500名在校学生,发放自我控制能力问卷和偶像崇拜量表中文修订版问卷,有效回收465份问卷.结果发现,青少年偶像崇拜在总体上呈现出较为理性的情况,但处于“非常喜欢”阶段的青少年在偶像崇拜方面比处于其他崇拜阶段的青少年的得分更高,表现出较为明显的非理性发展趋势;青少年
为提高我国科研实力、引导高校内涵式发展,文章运用K-Means聚类方法研究我国“双一流”高校整体的科研成果质量水平,并建立Logistic模型探究科研资源投入的有效性.研究发现,我国“双一流”高校的整体科研成果质量水平呈金字塔形结构,杰出人才的培养、基础设施的投入、团队合作力和科研队伍建设可促进高校科研成果质量的提升,地区经济实力与科研成果质量无显著关系.该研究结果为“双一流”高校科研工作的发展提供了新思路和新方向.