[摘 要] 传统程序设计语言C、Java等对计算机理论知识要求高、入门难，对地理学专业学生而言，在学習过程中会出现大量的语法错误，导致学生编程学习兴趣不浓。Python作为一门易学、易用的编程语言，与地理学专业学习有机结合，具有明显优势并深受学生欢迎。针对教学过程中出现的问题，可运用科学合理的教学方法、注重基础性与前沿性相结合、加强案例教学、鼓励学生积极参加地理学相关知识竞赛、充分利用网络教学以及强化学生上机实验能力的培养等，并在本科教学中起到良好的效果。
　　[关键词] Python语言;地理学专业;程序设计;教学改革
　　[基金项目] 2020年度广东省高等教育教学改革项目“在线教学效果评测与质量保障”（粤教高函〔2020〕20号）;2018年01月—2020年12月国家重点研发计划项目“深圳市洪涝实时调度决策支持平台及示范”（2017YFC1502706）;2019年01月—2021年12月中山大学本科教学质量工程类项目“面向地学专业的程序设计核心通识课程建设”（37000-18832606）
　　[作者简介] 杜国明（1971—），男，山东安丘人，博士，中山大学地理科学与规划学院副教授，主要从事地学专业教学研究。
　　[中图分类号] G642.0