【摘 要】
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我们知道,教育的对象是人,而不是物。所谓圆型人,就是看人是一个完整的、运动的、由多方面素质构成并相互作用与转化的有机体,而不是单一、静止和一成不变的。圆型人教育不
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我们知道,教育的对象是人,而不是物。所谓圆型人,就是看人是一个完整的、运动的、由多方面素质构成并相互作用与转化的有机体,而不是单一、静止和一成不变的。圆型人教育不把教育对象抽象化,不把教育行为机械化,而认为各种教育内容互相联系和影响,注重人的非智力因素
We know that the object of education is human beings, not things. The so-called round person is to see people as a complete, athletic and multidimensional organism that interacts and transforms rather than being single, static and immutable. Circular education does not abstain from educational objects, and does not mechanize educational behaviors. Instead, it considers various educational contents to be interrelated and influential, focusing on human non-intellectual factors
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