参考文献:内涵、意义与基本获取途径

来源 :中学数学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lutaixiaoxin
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在数学教育研究中,参考文献具有重要价值.结合已有相关研究,首先分析参考文献的基本内涵;其次分析参考文献的基本意义,主要从参考文献对于研究者进行学术研究的基础价值、对于评价学术论文研究质量的参考价值、对于读者获取研究信息的基本价值等方面分析参考文献的基本意义;最后分析参考文献的基本获取途径.
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目的探讨贝前列素钠联合前列地尔序贯疗法对早期糖尿病肾病(DN)患者尿蛋白相关指标的影响。方法采用便利抽样法从南阳豫西健和医院2015年1月至2020年1月收治的早期DN患者中选取130例实施研究,依循随机数字表法设置观察组及对照组,各65例。所有患者均行降糖等常规基础治疗,对照组予以前列地尔静脉滴注,观察组则施以贝前列素钠联合前列地尔序贯疗法,比较两组蛋白尿相关指标及炎性因子水平,统计不良反应发生情况。结果治疗后,观察组24 h尿蛋白(UTP)、血肌酐(SCr)及血尿素氮(BUN)指标均显著低于对照组(P
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计数原理知识既相对独立,又是概率与统计学习的基础.从近乎常识的两个计数原理的问题抽象到数学原理,从数学原理逐步推导出各种公式,再从原理、公式到灵活应用,并不容易.因此