【摘 要】
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大规模在线教育在引领教育教学方式变革的同时,也推动着育人场景与方式的变革。立德树人的根本任务决定了育人能力与成效是衡量办学质量的核心,因此,在线教育的高质量不仅要
【机 构】
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浙江开放大学,浙江开放大学党委宣传部,浙江开放大学人事处（教师工作部、离退休工作处）,浙江开放大学党委宣传部、学生工作部,浙江开放大学信息化中心
【基金项目】
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2020年度浙江省哲学社会科学规划专项课题“大规模在线教育育人场景构建与协同机制研究”(项目编号:20GXSZ11YB),2019年度浙江省教育厅思政专项项目“开放大学协同育人生态体系构建及其整体性治理研究”(项目编号:Y201941977)的阶段性研究成果。
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大规模在线教育在引领教育教学方式变革的同时,也推动着育人场景与方式的变革。立德树人的根本任务决定了育人能力与成效是衡量办学质量的核心,因此,在线教育的高质量不仅要体现在从知识层面为学习者提供优质的学习体验,更要从价值层面为学习者提供网络空间引领力。大规模在线教育育人场景是基于场景理论以及大规模在线教育特点,以移动化、数据化、生活化、个性化的形态,包涵O2O理念构建育人共同体,运用5G、扩展现实、虚拟现实、全息技术和人工智能、大数据等新一代信息技术,采集生成性学习数据来构建学习者数字画像,通过工作和日常生活
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