加强教师自编测验程序规范

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<正>教师自编测验是指教师根据教学过程不同阶段的不同任务,确定测验的不同目的,编制不同的测验。如合格测验(目标参照测验)需要有较高的内容效度;用于选拔的择优测验就需要测验项目有合理的难度分布,使测验具有鉴别力;难度测验的目
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