急性冠脉综合征患者介入治疗前后血清hsCRP、MMP-9、IL-18的变化及意义

来源 :山东医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:btly540205390
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨急性冠脉综合征(ACS)患者介入治疗前后外周血血清基质金属蛋白酶-9(MMP-9)、IL-18、高敏C反应蛋白(hsCRP)的变化及临床意义。方法选择37例ACS患者,其中急性心肌梗死(AMI)12例(AMI组),不稳定型心绞痛(UAP)25例(UAP组);另选取稳定型心绞痛(SAP)患者12例作为对照组。分别于介入治疗前、介入治疗后24h检测三组血清MMP-9、IL-18、hsCRP水平,对结果进行分析比较。结果术前AMI组、UAP组与对照组相比,IL-18、hsCRP明显升高,MMP-9明显降
其他文献
面对绝大多数学生是独生子女的客观现实,出题者小心翼翼地设立了六位亲人这个数据。也就是说,由这道考题外引发的话题,实际上是一个独生子女的教育问题,而这也是整个社会教育所必须面对的事实。我们不得不承认,独生子女制度让家庭结构发生改变,我们的教育对象天然地因过度爱宠而缺少独立性,因缺少成长伙伴而缺乏合作性,因过多干预而难获劳动能力。与此相对,多年来,我们的教育理念、模式和方式却没有得到根本性的改变。  
【关键词】 阅读教学;观念;互动;美文;点拨  【中图分类号】 G623.23  【文献标识码】 A  【文章编号】 1004—0463(2015)  19—0079—01  《语文课程标准》提出:培养学生的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,读好书,读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材料。然而,在实际教学中,教师往往只对学生的课外阅读提出要求,对于怎么读,怎样激发学生阅读兴趣、怎
目的探讨肝细胞癌(HCC)的发生机制。方法通过组织芯片及免疫组化法测定HCC癌组织中uPA及其受体(uPAR)的表达,并与肝硬化及正常肝组织比较。结果uPA在HCC、肝硬化、正常肝组织中的
微创颅内血肿清除术是近年来开展的治疗脑出血的有效方法,能明显提高脑出血患者的存活率,减少并发症,但对术后护理的要求较高。2005—2006年,我们对21例高血压脑出血患者行微创颅
采用免疫组化法检测乳腺癌患者原发灶及转移灶中黏附分子CD44v6、增殖细胞核抗原(PCNA)及雌激素受体(ER)的表达情况。结果显示,原发灶CD44v6及PCNA表达阳性细胞数及平均灰度均高于