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摘
壮剧的育人价值传承探析
【摘 要】
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摘 要： 壮剧作为独具特色的壮民族文化瑰宝，具有朴实的教育资源和朴素的教育功能。继承和弘扬壮剧蕴含的育人价值内容和精神内涵，需要充分发挥家庭、学校、政府和社会的积极作用，形成传承发展壮剧文化的合力，促使壮剧创造性转化、创新性发展，增强育人工作文化内涵。 关键词： 壮剧 育人功能 价值传承 党的十九大报告指出：“文化是一個国家、一个民族的灵魂。文化兴则国运兴，文化强则民族强。没有高度的文化
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2020年8期
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圈里几十头猪正该卖的时候，生猪价一下大降。前些天老婆就叫卖，丁一两叫再等等。结果等来了降价。为了这，两口这两天嚷了几回了。 晌午吃饭时，老婆端起碗又埋怨他，两人又嚷了几句。 丁一两气哼哼吸了两根烟，到底理亏心虚。他起身装了一包萝卜，背起来去给爹娘送。 丁一两姊妹仨，妹妹嫁到了邻村，兄弟当兵转业分到了公安局，住在城里。分家时有协议，每年弟兄俩每人给父母一百斤小麦一百斤大米五十斤白菜五十斤
摘 要： 本文通过调查问卷，对参与感恩父母少先队活动课的队员进行前测与后测，经SPSS数据统计，发现少先队活动课实践活动的参与度、满意度、实效性均成效突出，并且随着年级升高，效果不断增强，少先队辅导员的素质得到提高。研究表明，实践性是少先队活动课的独特表现，儿童视角是少先队活动课的前提条件，加强融合是少先队活动课的发展趋势。 关键词： 感恩父母 少先队活动课 实践性 儿童视角 一、研究缘由
1. 周一，赵筱明发现学校操场高墙上的蔷薇花开了，东一朵，西一朵，粉嫩粉嫩的，生机盎然。那天赵筱明心情欠佳——樟巷中学初三年级一共16个班，在这次锦中的提前招生考试中，樟巷中学一共有45个学生上线，除了赵筱明班级以外，其他15个班都有学生上线。这对于赵筱明来说，无疑是奇耻大辱，所以，那些開得生机盎然的蔷薇花没能给她带来好心情。 上课铃响后，赵筱明走进教室，发现贴在自己班级墙壁上的标语很有些不靠
一 “心若可以展覽，应该有很多品种。”卢丹走出补习中心，准备去对面的站牌等公交车，心里火火地冒出这个想法。 补习中心的老板当初说好一节课100元，刚才结账时却按80来计算，理由是其他科目的老师也都是这个价格来算，怕他们有意见，下次一起算吧。 卢丹看了看那张笑咪咪的猪脸，压抑住恶心，想问他是需要钱买棺材吗？但还是没说什么，说了有什么意义呢？又没签合同！自己一口标准的普通话时时刻刻告
1 石楠花又开了！ 我扶着郁文走到酒店的房间，聚会上他喝高了，这是同学们毕业后的第一次聚会，初次经历社会打磨的我们带着还不是太熟络的圆滑相互回忆起学生时光，所以大部分的人都以醉酒的姿态被小部分人送往酒店。 夜里，睡在另一张床的郁文翻了个身，问我：“睡了吗？” “没有。”我说。 “我看见她了。” 我没有吭声，等待他的下文。随后，作为友谊的见证，他和我说起了双木的事
姜白话 在北斗村，姜白话绝对是最胖的人，没有之一。这么跟你说吧，当他走过来时，四五米外，你就能感觉到地皮在震动。尤其在他上坡时，喘气声就跟拉风箱一样，呼哧呼哧的。 姜白话本来叫姜百华，是奶奶的远方侄子，但大人们却叫他姜白话，这让我一直觉得是个谜。有一次，姜白话来我家，我刚好飞奔出门，冷不防撞在了他的怀里。姜白话伸出两只蒲扇样的大手，老鹰抓小鸡一般将我抱起来，举过头顶，满脸堆笑望着我。我被吓
01 我喜欢的男人叫周森。从他一出门，我就跟着他，看着他进了永兴巷，七拐八拐之后，进了那个女人的家。那女人叫魏玉萍，长着一双勾人的凤眼，在镇上的理发店里当剃头小妹。每天的工作内容就是摸各种男人的脑袋，同时也被别人趁机摸手、捏屁股。 我告诉周森：你应该离这种口碑的女人远些。他总是笑而不语。 有一次，我生了气，拿出姐姐的照片，甩在他的面前。他不笑了。 沉默地抽完一支烟后，他说：
摘 要： 西施作为中国家喻户晓的四大美人之一，有关她的传奇故事更是引人入胜。然而，据史考西施只是先秦历史中一个抽象的美人符号，所谓的西施传奇实际上是历代文学家有意附会、层层建构的结果。伴随着这位越国美人形象的丰满，吴越文化实现了向江南文化的转型。在历史的流变中，这位清秀佳人最终和隽雅江南一起，成为这片水乡润土的文化符号。 关键词： 西施 传说 吴越 江南文化 一、先秦伊始：模糊美人与尚
摘 要： 加强红色文化教育是當前大学生思想文化教育的重要内容，也是历史学专业课的教学目标之一。当前红色文化教育以理论性教学为主，缺乏专门教材和专业师资，导致大学生对红色文化缺乏全面整体的认识。通过补充妇女劳模群体在抗日根据地的表现，可以加深学生对于抗战“全民”性的认识，纠正认知偏差，增强学生的爱国主义情感。在历史教学中适当补充具体生动的红色史料，建立红色文化教学资源体系，有利于学生知识、能力、情感