【摘 要】
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q我国古诗词博大精深，源远流长，蕴涵着数千年的文明和丰富的文化积淀。在现代语文教学中，古诗词的学习占一定的比例。小学生学习古典诗词，可以使他们接受国学教育和传承中国传统文化及爱国主义教育，了解祖国的悠久历史和文化遗产，还可以培养陶冶学生的情操，培养学生的审美情趣。然而，由于古今时代相距甚远，以及语言表达方式的差异，给小学生学习古诗词带来了一定困难。利用投影、幻灯、录像、录音等多媒体教学手段进行教学
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q我国古诗词博大精深，源远流长，蕴涵着数千年的文明和丰富的文化积淀。在现代语文教学中，古诗词的学习占一定的比例。小学生学习古典诗词，可以使他们接受国学教育和传承中国传统文化及爱国主义教育，了解祖国的悠久历史和文化遗产，还可以培养陶冶学生的情操，培养学生的审美情趣。然而，由于古今时代相距甚远，以及语言表达方式的差异，给小学生学习古诗词带来了一定困难。利用投影、幻灯、录像、录音等多媒体教学手段进行教学，可以激发学生学习古诗词的兴趣，对于学生感知诗词内容、理解作者的思想感情也会起到了很大辅助作用。
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