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针对目前职业学校学生在英语学习中出现的两极分化现象给教学工作带来的负面效应，教师应改}变用同一内容、进度、方法授课的传统模式，注重学生个体差异，实施分层教学，以达到使全体学生皆有所获，并注重过程的发展性评价。
职业中学英语分层教学探索
【摘 要】
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针对目前职业学校学生在英语学习中出现的两极分化现象给教学工作带来的负面效应，教师应改}变用同一内容、进度、方法授课的传统模式，注重学生个体差异，实施分层教学，以达到使全
【机 构】
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河北石家庄市行唐县职教中心
【出 处】
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21世纪中学生作文:综合版
【发表日期】
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2009年4期
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