【摘 要】
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“一带一路”倡议的提出对于涉外法治人才的培养提出了更高的要求。传统的国际法授课模式已经无法满足涉外型法治人才的培养要求,并且当前国际法学科中的实践课程设置也存在很多问题。系统教学体系的建立是培养实践能力的前提,法学人才培养模块化课程体系在国际法教学中的推广与创新是培养涉外应用型法学人才的有效途径。
【基金项目】
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中南民族大学教师教学发展中心课程改革专题研究项目资助(项目编号:KGZX202001),2021年国家民委教改项目“面向‘一带一路’需求的民族院校国际法学科模块化教改研究”的资助。
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“一带一路”倡议的提出对于涉外法治人才的培养提出了更高的要求。传统的国际法授课模式已经无法满足涉外型法治人才的培养要求,并且当前国际法学科中的实践课程设置也存在很多问题。系统教学体系的建立是培养实践能力的前提,法学人才培养模块化课程体系在国际法教学中的推广与创新是培养涉外应用型法学人才的有效途径。
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