论文部分内容阅读
【摘要】
高中数学教学中渗透数学文化的探讨
【摘 要】
：
【摘要】 数学这门学科已经在社会经济蓬勃发展的大环境下得到了广泛的应用，但是还存在有很多人对于与数学的地位并不重视的现象。在以往的数学教学过程中往往以提升学生的数学答题技能作为主要的教学目标，根本无法将数学文化所蕴含的价值充分地体现出来。更有甚者觉得数学并没有什么用，这样错误的思想理念都对高中数学教学法发展产生了巨大的局限，而数学文化更是无从谈起。本文就高中数学教学中渗透数学文化进行探究，以望能够
【出 处】
：
中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
：
2019年13期
其他文献
【摘要】 素质教育持续深化背景下，初中语文教学面临着许多新的要求，教师在开展教学活动的过程中，应该充分尊重语文的人文性，在教学中渗透情感教育。本文从情感教育的内涵出发，结合初中人教版教材中《我的母亲》一课，对中学语文教学中情感教学理念的应用实践进行了分析和讨论。 【关键词】 情感教学 中学语文 应用实践 《我的母亲》 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7
【摘要】 初中数学是学生数学学习的关键时期，不仅为学生以后的数学学习打下基础，也让学生的头脑中建立起数学理论的框架。初中数学的内容比较复杂和抽象，对于学生来说学习起来有一定的难度，并且一些学生由于听不懂老师讲课而放弃学习数学，导致数学课堂的效率不高。随着教育事业的发展，经过教育工作者的努力，初中数学课堂也在不断进行改革。 【关键词】 初中数学 高效课堂 问题 策略 【中图分类号】 G633
【摘要】 生本教育明确了教育的根本立场，是课程改革发展的必然趋势，生本教育理念下，强调学生的主体作用，教师在教学过程中要遵循学生的发展规律，唤醒学生的主体意识，调动学生学习的积极性，引导学生深层次学习，生本教育为课堂教学注入了新的生机与活力，实现了知识与能力的双重构建，在高中物理教学过程中，教师要深入理解生本教育理念，转变教学角色，创新教学手段，提高课堂教学的有效性，培养学生的物理学科素养。
【摘要】 十八大以来，习主席将立德树人作为教育的根本任务，作为人类灵魂的工程师，人类文明的传承者，尤其是作为一线教师，如何让立德树人落到实处呢？文章从班会、反思、谈心、及时等几个方面进行阐述。 【关键词】 班会 反思 谈心 及时 立德树人 【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）01-181-01 0 谈到教育，人们常用“十年树木，百年
摘 要：对于特殊教育体育教学来说，其教育宗旨是培养德智体美劳全面发展的学生，从而使得学生的综合素养得到提升。在特殊学校的体育课程教学过程中，教师应该注意对学生基本体育技能掌握情况进行完善，并且让学生对体态美有正确的认知，并且朝这一方向发展，这样不仅可以使学生的身体素质得到提升，同时也起到了陶冶情操的作用。基于此，本文尝试对素质教育在特殊教育体育教学中的运用进行了分析。 关键词：素质教育;特殊学校
【摘要】 “人无德不立，国无德不兴。”中华民族的民族精神是中学生形成人生观和世界观的核心与基础，在初中学生中旗帜鲜明地培育民族精神，能够更深层次地影响青少年学生的思想认识与行为方式，帮助他们树立正确的价值准则和价值追求，提高思想品德教育的实效。而要在初中学生中大力倡导和培育民族精神，必须充分发挥道德与法治课程的载体功能，必须紧紧依赖道德与法治教学的切实展开。现结合笔者的教学实际谈谈在初中道德与法治
【摘要】 音乐能够丰富人们的精神世界，音乐成为人们生活中的一部分。每年高考人数越来与多，艺考越来与受到人们的关注。高考生面临着升学的压力，专业音乐考试愈发严格，呈现出越来越多的问题。为了提高生源的质量， 需要根据声乐学习过程中普遍存在的问题，采取必要的应对策略，进而解决生源质量的问题。本文主要分析了高考生声乐学习普遍存在的问题，阐述了解决这些问题的对策，促使学生少走弯路，希望更够有效地提高高考艺术
【摘要】 随着现代化的进程，教育也在经历着一系列的改革，不断创新发展。传统的教学方式已经不能适应这个时代，渐渐被新的教学理念所淘汰。新的驾驭方法充分发挥了中学生的主观能动性，提高了课堂学习的效率。 【关键词】 新课改 初中语文 情感教育 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章編号】 1992-7711（2019）01-016-01 0 一、情感教育的实质及重要性 （一）
【摘要】 在初中语文教学中，增强对学生人文素养的培养，不仅可以帮助其确立正确的人生观，还能使其对生活充满希望与期待。因而本文就初中语文教学中培养人文素养的对策进行分析。 【关键词】 初中语文 教学 人文素养 培养 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）01-113-01 0 初中语文不仅能让学生对语文的发展有所了解，更能带领学生学习语