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信息社会校园学习环境核心模块由情感关怀、学生、教学管理组成,该核心模块以及学习环境模型的构建始终坚持运用定性和定量相结合的思考方法和研究方法,成功地引进了情感关怀和学生的模型,积极倡导将情感关怀和教育管理两手抓,两手都要硬,从而消除了过去和现在学习环境存在的缺陷和问题,为学习者的健康发展构建了一个和谐的学习环境.