【摘 要】
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中学生物教材在学习时,提到了物质的循环,其中以碳循环为例说明:碳在生物群落和无机环境之间反复出现,循环流动,具有全球性,也维持着生态系统的动态平衡.可是近几十年以来,随
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中学生物教材在学习时,提到了物质的循环,其中以碳循环为例说明:碳在生物群落和无机环境之间反复出现,循环流动,具有全球性,也维持着生态系统的动态平衡.可是近几十年以来,随着煤、石油、天然气的大量燃烧,会使大气中的CO2在短期内急剧增加,形成温室效应,导致全球气候变暖,极地冰川融化,海平面上升,出现异常气候,影响到人类生活.
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